Wie können Familienschulzentren (FSZ) aufgebaut und nachhaltig in kommunalen und schulischen Strukturen verankert werden? Welche Rahmenbedingungen braucht es und mit welchen Instrumenten lässt sich ihre Qualität sichern und weiterentwickeln?

Der „Qualitätsrahmen zum Aufbau und zur Praxis von Familienschulzentren“ bietet Orientierung für die Entwicklung und Umsetzung von Familienschulzentren in Sachsen. Er bündelt Erfahrungen aus dem gemeinsamen Entwicklungsprozess der Städte Dresden und Leipzig, die 2022 begonnen haben, den Ansatz der Familiengrundschulzentren mit Unterstützung der Wübben Stiftung Bildung und des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus nach Sachsen zu übertragen.

Die Publikation beschreibt zentrale Ziele und Rahmenbedingungen von FSZ und gibt praxisnahe Hinweise für ihre operative Umsetzung. Im Mittelpunkt stehen unter anderem Kooperations- und Steuerungsstrukturen, die Implementierung am Schulstandort sowie Instrumente der Qualitätssicherung und -entwicklung. Darüber hinaus zeigt der Qualitätsrahmen mögliche Schritte und Meilensteine auf dem Weg zum FSZ und enthält Raster für die Erarbeitung kommunaler und standortbezogener Konzepte.